Lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse korraldamine

Pihtla Lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse korraldamine

Lasteaia rühmad töötavad üldõpetuse põhimõttel. Õppetöö toimub gruppides, kuna on liitrühmad. Õppetegevuste planeerimisel arvestame nii laste vanuselisi iseärasusi kui ka individuaalset arengut.
Laste järjepideva eesmärgistatud arengu toetamine toimub nii õpetajate kavandatud õppe- kasvatustegevustes kui ka mängudes. Mängudes kujundatakse ka eneseteenindamisoskusi ning rakendatakse õpitut.
Hommikuste õpetajate poolt kavandatud tegevuste ajal on tööl 1 õpetajat ja 2  abi. Õppetegevused kavandatakse eesmärgist lähtuvalt nädalateemade kaupa.
Õppetegevusi aitavad korraldada veel muusikaõpetaja ja vajadusel logopeed.
Planeerimisel arvestame laste vanuselisi iseärasusi, lapse isikuomadusi, individuaalset arengut, lasteaia ja rühma eesmärke, rahvakalendri tähtpäevi, aastaaegu, laste ja lastevanemate soove.
Poku ja Puhhi  rühm on liitunud projektiga „Kiusamisest vabaks!”.

PLANEERITUD ÕPPETEGEVUSE VALDKONNAD:
MINA JA KESKKOND
KEEL JA KÕNE
MATEMAATIKA
KUNST
MUUSIKA ( sh rütmika)
LIIKUMINE

PLANEERITUD TEGEVUSED “SOOBIKU SIILIKESTE”  RÜHMAS

•  ESMASPÄEV:

  9.00 – 9.30         Hommikuring ja kõnearendus. Matemaatika.

  9.30 – 10.00       Kunst

   

  TEISIPÄEV:

  9.00 – 9.30       Hommikuring ja kõnearendus. Matemaatika

  10.00 – 10.20     Muusika

   

  KOLMAPÄEV:

  9.00 – 9.20         Hommikuring ja kõnearendus.

  9.30 – 9.50         Käeline tegevus 

   

  NELJAPÄEV:

  9.00 – 9.20         Hommikuring, milles käsitleme peamiselt sotsiaalse kasvatusega seotud     teemasid

  9.30 – 9.50         Individuaalsed tegevused, (laste vaatlused)

  10.00 – 10.20     Muusika

   

  REEDE:

  9.00 – 9.30        Liikumine saalis

  9.30 – 10.00      Peenmotoorika ja matemaatika ind, tegevused.

  10.00 – 10.20    Hommikuring (nädala kokkuvõte)

   

   

PLANEERITUD TEGEVUSED ” SOOBIKU SEMUDE”  RÜHMAS

• KAVANDATUD TEGEVUSED:  (tegevused kahes grupis 3-4 a ja 5-6 a )

  Karude koosolekud hommikuringis 1 kord nädalas

  ESMASPÄEV                            

  9.00 – Hommikuring                    

  9.30 – Rütmika                            

  Individuaalsed tegevused    

  TEISIPÄEV                                              

    9.00- Hommikuring               

  9.30 – Muusika                                                                                                                                                                                                                                     

  10.00 – Keel ja kõne               

  KOLMAPÄEV 

  9.00 –  SEPPSi trenn

  9.00 – Kunst

  NELJAPÄEV                            

  9.00 – Hommikuring                  

  9.30 – Muusika                          

  10.00–

                

    REEDE                                  

   9.00 – Hommikuring- nädala kokkuvõte

  10.00 – Liikumine  Matemaatika                

    9.30 – individuaalsed tegevused                                                 

                                                     

Õhtul -Individuaalsed tegevused

Igapäevatöös lõimime järgmisi tegevusi – vaatlemist, vestlust, kuulamist, kõnelemist, võrdlemist, arvutamist, teeme kirja (eel)harjutusi, jutustamist jms.
TEGEVUSED ON LÕIMITUD LÄBI MÄNGU.

KORRALDUS

• Lapse individuaalsuse ja tema arengupotentsiaali arvestamine.
• Lapse tervise hoidmine ja edendamine, ning liikumisvajaduse rahuldamine
• Lapse loovuse toetamine.
• Mängu kaudu õppimine.
• Humaansete ja demokraatlike suhete väärtustamine.
• Lapse arengut ja sotsialiseerumist soodustava keskkonna loomine.
• Lapsele turvatunde, eduelamuste tagamine.
• Üldõpetusliku tööviisi rakendamine.
• Kodu ja lasteasutuse koostöö.
• Eesti kultuuritraditsioonide väärtustamine ja teiste kultuuride eripära arvestamine.

Õppe- ja kasvatustegevuse läbiviimisel rakendatakse üldõpetuse põhimõtteid ja põimituna elemente teistest metoodikatest ( Hea Algus, Montessoori jt.)